Mestrado Europeu em Energia Renovável

Estrutura

O curso está dividido em três secções. No primeiro semestre (setembro/outubro a janeiro), os alunos adquirem uma base sólida em tecnologias-chave de energias renováveis. No segundo semestre (fevereiro a junho), especializam-se numa tecnologia escolhida numa universidade diferente, e no final do curso os alunos realizam um projeto prático ou de investigação de seis meses. São necessários 90 créditos ECTS (30 por cada secção do curso) com um nível satisfatório de aproveitamento em todas as secções para a obtenção do grau de Mestre Europeu.

As três secções do curso

O núcleo fornece uma base sólida nas principais tecnologias energéticas (eólica, solar, bioenergia, energia hídrica). As aulas teóricas que também analisam as questões socioeconómicas em torno da implantação destas tecnologias são apoiadas por oficinas laboratoriais. Os estudos para o núcleo podem ser feitos em francês, inglês ou espanhol. O aluno pode escolher uma das seguintes opções:

• Mine-Parisech, França para o núcleo ensinado em francês;
• Universidade de Saragoça, Espanha, para o núcleo leccionado em espanhol;
• Oldenburg University, Alemanha pelo núcleo lecionado em inglês;
• Hanze UAS, Holanda para o núcleo lecionado em inglês.

Uma especialização focada numa determinada vertente tecnológica ou de implementação. As especializações são todas lecionadas em inglês. O aluno é especialista em uma das seguintes:

• Fotovoltaica — lecionada na Universidade de Northumbria no Reino Unido;
• Energia Eólica — lecionada na National Technical University of Atenas, na Grécia;
• Grid Integration — lecionado na Universidade de Saragoça em Espanha;
• Armazenamento renovável& associado à energia solar térmica — lecionado na Universidade de Perpignan em França;
• Ocean Energy — lecionado no IST Lisboa em Portugal;
• Sistemas de Combustíveis Sustentáveis para a Mobilidade — lecionado na Hanze UAS, na Holanda.

Após a conclusão da especialização, o estudante adquire experiência prática ou de investigação através de um projeto realizado numa indústria ou num laboratório de investigação. O aluno é bem-vindo a propor o seu próprio projeto. EURECe os diretores de curso contactam continuamente empresas de energias renováveis ao longo do ano para as incentivar a propor um projeto de estudante. No entanto, os alunos não devem esperar obter uma lista de projetos à sua escolha. Espera-se que os alunos procurem empresas ou centros de investigação que pretendam oferecer-lhes um projeto individualmente. Uma pessoa qualificada da universidade de especialização dará aos alunos aconselhamento sobre como proceder na procura do melhor projeto que se adapte às suas qualificações e expectativas.

O aluno pode também discutir diretamente com o projeto que prevê modalidades práticas (subsídio, alojamento, etc). Quando um aluno propõe o seu próprio projeto deve ser validado pelos principais fornecedores antes de ser aceite. Os alunos são aconselhados a solicitar ao projeto o anfitrião de forma a procurarem um seguro para os mesmos enquanto trabalham nas instalações da empresa de acolhimento.

Durante o projeto, o progresso do aluno é acompanhado por:

• Um professor do Provedor do Núcleo;
• Um professor do provedor de Especialização;
• Um tutor profissional do Provedor do Projeto.

O projeto é apresentado em Bruxelas, sendo o aluno também obrigado a escrever uma tese de mestrado. O projeto é marcado pelo provedor central (a universidade onde o estudante estudou no primeiro semestre).

O objetivo do Mestrado Europeu em Energias Renováveis é formar estudantes de pós-graduação para preencher a lacuna entre a crescente procura da indústria por competências especializadas em energias renováveis e as competências atualmente disponíveis no mercado de trabalho. Ao estruturar o curso em três secções, é garantido que os alunos passem tempo em pelo menos dois países diferentes da UE e contactem com um vasto leque de institutos e empresas europeias envolvidas no sector das energias renováveis. As universidades participantes estão todas bem estabelecidas na formação e no setor da educação, além de serem reconhecidas a nível internacional pelo seu trabalho no domínio das tecnologias das energias renováveis.