Mestre em Artes em Filosofia, Cosmologia e Consciência

O mestrado do CIIS em Filosofia, Cosmologia e Consciência foi projetado para ajudar a moldar a liderança intelectual, moral e espiritual necessária para enfrentar os desafios globais históricos.

Baseando-se em algumas das ideias e impulsos mais poderosos de nossas tradições filosóficas, científicas e religiosas, nosso corpo docente construiu um curso de estudo multidisciplinar intensivo para ajudar a acelerar a jornada dos alunos em seus papéis de liderança.

Os alunos com foco em Ecologia Integral aprenderão a lidar com a crise ecológica de uma forma que integra natureza e cultura, fatos e valores, ciência e espiritualidade. O currículo apóia acadêmicos-ativistas comprometidos com a justiça ecossocial e o ideal de uma comunidade florescente na Terra.

Juntamente com as aulas semanais padrão, a experiência de aprendizado se desenrola em uma variedade de configurações e contextos, desde o retiro anual para alunos, professores e ex-alunos no Esalen Institute e reuniões sociais da comunidade no início de cada semestre, até os fóruns regulares, simpósios , e conferências patrocinadas pelo programa.

Nosso programa apóia os alunos no cultivo do rigor intelectual e das capacidades imaginativas simpáticas, que melhor os capacitarão a entrar frutuosamente em uma pluralidade de visões de mundo, eras históricas e sensibilidades culturais. Ao compreender ideias históricas e contemporâneas transformadoras, os alunos desenvolverão a capacidade de discernir possibilidades criativas para trazer futuros que melhoram a vida.

Objetivo 1: Agentes de Mudança: Gerar pensamento e ação criativos e eficazes em resposta ao desafio evolutivo sem precedentes das crises ecológicas, culturais e espirituais que atualmente enfrentam os membros humanos e não humanos da comunidade terrestre.

• Os alunos serão capazes de articular críticas sofisticadas das causas e consequências das atuais crises planetárias.
• Em resposta à visão de mundo dominante, os alunos serão capazes de gerar alternativas que promovam um futuro social e ecologicamente justo para toda a comunidade terrestre.

Meta 2: Avaliação sofisticada: desenvolver e aplicar avaliações apreciativas e críticas das principais transições nas visões de mundo, incluindo aquelas que contribuíram para a situação planetária atual.

• Os alunos serão capazes de falar e escrever convincentemente sobre a natureza das cosmovisões para uma variedade de públicos acadêmicos e populares.
• Os alunos serão capazes de se envolver com confiança como intelectuais públicos em conversas sobre a história e a interação entre as perspectivas ocidentais, asiáticas e indígenas, permanecendo sensíveis aos perigos da apropriação enquanto também desenvolvem uma apreciação do potencial de hibridizações emergentes dessas perspectivas.

Meta 3: Transdisciplinaridade: criticar, avaliar e se candidatar a uma bolsa transdisciplinar.

• Os alunos demonstrarão competência no pensamento transdisciplinar, integrando conteúdo e estruturas de uma variedade de disciplinas para criar produtos acadêmicos.
• Os alunos serão capazes de se envolver de forma crítica e construtiva com uma ampla gama de tópicos de pesquisa (por exemplo, tradições religiosas, espirituais e esotéricas, paradigmas históricos e científicos e outras perspectivas marginalizadas e formas de conhecimento).

Meta 4: Evolução interna e externa: esclarecer e expandir a relevância das idéias estudadas para a vida e aspirações pessoais de alguém, com um olhar para suas implicações para a transformação da cultura e da sociedade em geral.

• Os alunos serão capazes de construir conexões entre seus estudos, suas vidas pessoais e as comunidades maiores nas quais estão inseridos.
• Os alunos serão capazes de explorar e expressar a criatividade individual por meio da comunicação pessoal e / ou acadêmica.