Mestrado em Design Interdisciplinar para o Ambiente Construído

O Master of Studies (MSt) em Design Interdisciplinar para o Ambiente Construído (IDBE) é um curso de mestrado transformativo em tempo parcial na Universidade de Cambridge, para profissionais globais que trabalham no ambiente construído. O programa é estruturado em torno de tendências emergentes, oportunidades e desafios dentro do ambiente construído, como sustentabilidade e resiliência; saúde e bem-estar; eficiência energética; conservação e patrimônio; engajamento das partes interessadas e cenários políticos e regulatórios.

A abordagem de aprendizagem é altamente interativa e projetada para estimular a reflexão e o debate. Os participantes são apoiados por uma equipe de tutores e supervisores especializados. Os palestrantes, palestrantes e facilitadores são os principais especialistas e profissionais da academia e da indústria. Uma característica fundamental do programa é uma experiência de aprendizagem colaborativa. O programa facilita o aprendizado compartilhado entre colegas e a rede com uma ampla gama de colaboradores, além de fornecer um ambiente de aprendizado rico.

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Visão geral

O Mestrado em Design Interdisciplinar para o Ambiente Construído (IDBE) é voltado para a prática de profissionais com pelo menos três anos de experiência de trabalho no ambiente construído desde a graduação. O IDBE é para todos os envolvidos no comissionamento, desenho, construção e gerenciamento de projetos no ambiente construído. O curso atrai alunos de uma variedade de profissões de todo o setor, incluindo, mas não se limitando a; arquitetos, engenheiros, agrimensores, planejadores, arquitetos paisagistas, gerentes de projeto, gerentes de instalações, agrimensores, designers urbanos, incorporadores e empreiteiros imobiliários, que desejam desenvolver sua compreensão e respostas aos desafios e oportunidades globais enfrentados pelo ambiente construído. É oferecido pelo Cambridge Institute of Continuing Education em associação com os Departamentos de Arquitetura e Engenharia.

O curso visa equipar profissionais para a tomada de decisões estratégicas, resolução inventiva de problemas e liderança de equipes; desenvolver habilidades de colaboração e comunicação eficazes, principalmente entre clientes, consultores, empreiteiros, especialistas e ocupantes; e fornecer uma visão geral estratégica da produção do ambiente construído, incluindo os desafios atuais enfrentados pela indústria da construção, como inovação tecnológica, mudanças climáticas globais, resiliência e sustentabilidade. O curso é parcial e tem duração de dois anos. Durante esse tempo, os alunos passam seis semanas residenciais separadas estudando em Cambridge em intervalos de três ou quatro meses, bem como participando de módulos online. Cada uma dessas semanas residenciais compreende um programa intensivo de palestras formais (de profissionais renomados e acadêmicos universitários), workshops e seminários e um projeto de design em pequenas equipes interdisciplinares.

O Mestrado do IDBE explora como projetos de meio ambiente construído sustentável e bem-sucedidos contam com o esforço coordenado e a visão de várias disciplinas e profissões, e incentiva a integração de habilidades entre especialistas de diferentes disciplinas de formação para melhorar a concepção do projeto. Os temas do curso incluem:

1. Liderança e prática interdisciplinar
2. Sustentabilidade e resiliência
3. Inovação e tecnologia
4. Pensamento e prática de design
5. Habilidades de pesquisa

O curso examina esses temas em uma diversidade de contextos:

1. Ambientes de vida
2. Ambientes de trabalho
3. Ambientes móveis (infraestrutura e transporte)
4. Ambientes patrimoniais
5. Ambientes urbanos do futuro

A avaliação é baseada em quatro tarefas escritas: um estudo de caso de 4.000 palavras, uma dissertação de 3.000 palavras, um projeto de grupo de não mais que 7.000 palavras e no segundo ano uma tese de 15.000 palavras. Os alunos recebem supervisão acadêmica para suas atribuições e também são apoiados por um diretor de estudos durante o curso.

Resultados da aprendizagem

• Amplo entendimento estratégico do contexto do design e dos desafios e oportunidades atuais enfrentados pela produção do ambiente construído, como inovação tecnológica, sustentabilidade ambiental, resiliência, mudanças demográficas e expectativas crescentes da sociedade por melhorias na qualidade e entrega da arquitetura e do construído meio Ambiente.
• Conscientização da contribuição do ambiente construído para a qualidade de vida das pessoas, incluindo sua saúde física, bem-estar mental e outros resultados sociais.
• Conscientização crítica das questões atuais e novos insights emergentes na vanguarda da disciplina e que promovem a prática profissional.
• Uma compreensão sistemática do status do conhecimento e da maneira como as técnicas de investigação e investigação são usadas para criar e produzir novos conhecimentos na disciplina.
• A capacidade de buscar um argumento fundamentado, incluindo a avaliação crítica de suposições, conceitos abstratos e evidências na formulação de julgamentos, junto com a capacidade de formular questões apropriadas para alcançar uma solução - ou identificar uma gama de soluções - para um problema.
• Uma atitude reflexiva em relação à prática e ao aprendizado, incluindo consciência das diferentes (e às vezes conflitantes) motivações e valores de colegas profissionais de outras disciplinas, e os critérios e expectativas dos usuários e outras partes interessadas, incluindo a sociedade em geral.
• Uma abordagem positiva para o desenvolvimento profissional contínuo, incluindo uma capacidade de aprendizagem independente e autodirigida para avançar o conhecimento e a compreensão.
• Uma compreensão da ética profissional, incluindo responsabilidades pessoais e profissionais para com os indivíduos e para com a sociedade como um todo.
• Liderança, comunicação e apresentação eficazes, negociação e participação em equipe.
• Habilidades de pesquisa, incluindo a realização de uma revisão da literatura, identificando lacunas e desafios no conhecimento existente, enquadrando questões de pesquisa e conduzindo uma investigação na busca de respostas, reunindo evidências e dados sistematicamente e analisando-os para responder às questões de pesquisa, apresentando os resultados do investigação, tirar conclusões e identificar implicações para as políticas e práticas.
• Habilidades de design baseadas na inventividade, originalidade e na aplicação de conhecimentos para criar soluções inovadoras para problemas de design.

Continuando

Para continuar a ler para o grau de PhD após o curso, os alunos de Mestrado em Design Interdisciplinar para o Ambiente Construído devem atingir uma pontuação total geral de pelo menos 70 por cento. A continuação também está sujeita à aprovação do corpo docente da proposta de pesquisa proposta e à disponibilidade de um supervisor apropriado.

Informação chave

• Dois anos a tempo parcial
• Seis workshops residenciais de uma semana em Cambridge
• Módulos online entregues por meio de um ambiente de aprendizagem virtual
• Duas tarefas individuais
• Um trabalho de pesquisa em grupo
• Uma dissertação de pesquisa individual
• Taxa do curso: £ 10.725 por ano (£ 21.450 no total)
• Bolsas e bolsa de estudos estão disponíveis.